价值条件
价值条件
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【价值条件】
是父母或重要的他人提出的【获得积极关注的条件】。
→
儿童可能总是想着
【如何不辜负种种期望】,
而不去发现那些【令自己真正快乐的事】。
→
在生活中,
他们通过一些特定的方法
来赢得父母和重要的他人的爱、尊重和积极关注,
满足了许多价值条件的儿童可能会【丧失自己的期望和想法】。
→
他们开始过着一种
努力取悦他人的生活,
变成了他人所期望的人。
→
他们对【自我】的理解
仅仅包含了他人赋予的一些特性,
他们不断地远离【机能完善人的人的标准】。
→
对他们而言,
最重要的事情是【使他人高兴】。
时刻想着的,就是【别人将会怎么想?】
而不是【在这种情况下,我真正想做什么?】。
→
成年后,
这种人依然对【别人如何评价自己耿耿于怀】,
其工作【基本上是为了得到他人的赞许】
而不是出于【自我导向】。
→
他们依赖他人的积极关注,
并经常去寻找那些【一定要被满足的价值条件】。
→
他们隐藏自己的弱点,扭曲自己的缺点,甚至否认自己的错误,
并采用各种各样的方式【来取悦除自己以外的其他人】。
→
长期以来,
为了讨好他人,
他们勤奋工作,以致忘了自己想要的生活,
他们已经失去了【自我指导的能力】,
并且不再朝着自我实现的方向前进。
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【价值条件】
是父母或重要的他人提出的【获得积极关注的条件】。
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儿童可能总是想着
【如何不辜负种种期望】,
而不去发现那些【令自己真正快乐的事】。
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在生活中,
他们通过一些特定的方法
来赢得父母和重要的他人的爱、尊重和积极关注,
满足了许多价值条件的儿童可能会【丧失自己的期望和想法】。
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他们开始过着一种
努力取悦他人的生活,
变成了他人所期望的人。
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他们对【自我】的理解
仅仅包含了他人赋予的一些特性,
他们不断地远离【机能完善人的人的标准】。
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对他们而言,
最重要的事情是【使他人高兴】。
时刻想着的,就是【别人将会怎么想?】
而不是【在这种情况下,我真正想做什么?】。
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成年后,
这种人依然对【别人如何评价自己耿耿于怀】,
其工作【基本上是为了得到他人的赞许】
而不是出于【自我导向】。
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他们依赖他人的积极关注,
并经常去寻找那些【一定要被满足的价值条件】。
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他们隐藏自己的弱点,扭曲自己的缺点,甚至否认自己的错误,
并采用各种各样的方式【来取悦除自己以外的其他人】。
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长期以来,
为了讨好他人,
他们勤奋工作,以致忘了自己想要的生活,
他们已经失去了【自我指导的能力】,
并且不再朝着自我实现的方向前进。
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