听见冬天的离开，我在某年某月醒过来，我想我等我期待，未来却不能因此安排。
学者大人应该有的动作，翻来覆去像是让我退缩。十四岁的我。
十年寒窗，是古往今来每一个学子不想经历却不得不经历的事。古代，为了考取功名，飞黄腾达。今天，莘莘学子
依然为其不断追求。不辜负家长的期待，老师的厚望，为成为建设祖国的栋梁之才。我们这个年代的学生早已背得
滚瓜烂熟的一句话。
可想而知，我们的压力之大。有压力才会有动力，早就知道了的，感觉的确有用。诸如作业之多，不免会生出厌恶
之情，却又逃不走，躲不过，硬着头皮写下去，竟在写完时发现，作业的碉堡并没有我们想象的那样难以攻克，其
实是自己吓唬自己罢了。
游乐园里的木马。木马，本是没有生命的，只因为他们旋转了，他们才被赋予了生命。之所以有人压在它们的身上
，它们才会旋转，才能被赋予生命。我们正如这木马在不停地旋转，不停地成长。有了压力，我们才会成长。
但我们也并非木马，我们是有思想的人，我们会感到烦闷，会感到孤单。我们要学习，我们必须承接压力。正如发
芽的小草要随时迎接风吹日晒，雨打霜冻，小草不会退缩，会蓬勃的生长。虽然有一部分经历不过这些磨难，但并
不代表它们永远无法经历这些磨难。于是就有了“野火烧不尽，春风吹又生”这样的千古名句。
我看见天空很蓝，就想你在我身边的温暖，生命有太多遗憾，人越成长越觉得孤单。我很想飞，多远都不会累，才
明白希望越高跌的会越痛，我很想飞，在我的天空飞。才知道要一直勇敢。偶尔哭红双眼，我依然会了解，我温暖
的笑脸还一如从前。
压力是一种动力，不要把压力当作一种压力，要当作成长的一种动力。