抗日战争胜利以后，我在台湾一家航业公司的轮船上工作。
有一次，我们的船停泊在高雄港。我上了岸，穿过市区，像郊外走去。不记得走了多远，我看到前面有一所乡村小
学，白色的围墙，门外栽着一排树。
校园里很静，我走进一间教室，战在窗外，见一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板
上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国。”
他写的很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，带着孩子们一遍一遍地读，老师和孩子们都显得那么认真，有
那么富有感情，好像每个字都发自他们火热而真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排的空位上坐下，和孩子们一
起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：
“我是中国人，我爱中国。”
老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外，从那一双双眼睛里，可以看出大家对我是欢迎的。课在继
续，大家读的更起劲了。
下课了，孩子们把我围了起来。
老师也走了过来。他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。你知道，在日本统治时期，我们
上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的。”